发生了什么

  • 作者 [法] 让•朱利安(Jean Jullien )
  • 译者 浪花朵朵编译
  • 出版社 后浪丨四川文艺出版社
  • 出版时间 2018年11月
  • 定价 68.00元
  • 装帧 精装
  • 开本 1/16
  • 页数 80
  • ISBN 9787541151743

 

发生了什么

Before&After

发生了什么立体封面.jpg


《这不是书》作者全新力作,一本“猜猜猜”的玩具书。俏皮的画风、丰富的细节帮助孩子打开脑洞,构建各种概念:时间观念、因果概念、逻辑推理等。


编辑推荐

《这不是书》作者让·朱利安又回来了!

《这不是书》作者的全新力作,一本“猜猜猜”的玩具书!这本书延续了作者之前的图书风格,是一本全然不同的幼儿玩具书。不同于传统插画师,让·朱利安还为耐克、宝马、柯莱特、优衣库、纽约时报、纽约客、卫报、泰特美术馆等公司或机构做设计。他以一种令人惊奇的视角进入了童书市场,以他独特的风格和俏皮的插图创造了一批与众不同的纸板书。让·朱利安总能把趣味性和知识性融于一体,给孩子带来快乐的同时,悄悄在孩子们的脑袋里播下了知识启蒙的种子。

 

这本新书讲了什么?

在这本《发生了什么》的书里面,作者让·朱利安神奇地将时间观念、因果概念、逻辑推理等抽象概念放到了一本无字图画书里面,惊不惊喜意不意外?熟悉童书的家长必然清楚之前很少有童书通过如此巧妙的方式向孩子们传输这些概念。

这是一本圆角纸板书,依然没有完整的故事线,书中藏有惊喜拉页,由前后两个对页构建成一个场景,前一个对页是事物最开始的状态,后一个对页是事物变化之后的状态,整本书就是由多组事物的变化状态组成。事物变化后的状态是在下一个对页,所以翻开那一页之前,孩子的脑子就经历了一场头脑风暴,但是打开那一页之后总能给你出其不意的惊喜。在这个过程中,作者就巧妙地向孩子输送了上面说的抽象概念。

这本书虽然没有太多的文字,但画面里有趣的变化和丰富的细节可以带给孩子们很多阅读的喜悦,他们甚至可以通过画面创作出属于自己的故事。

媒体推荐

这本书有不按常理出牌的趣味,非常不可思议,发人深思。

——《出版人周刊》

 

这是一本独特而成功的概念学习书,针对儿童早教和社交情感学习。

——《美国学校图书馆杂志》

 

这是一本让人愉快的儿童纸板书……它提供了一个机会,通过这个机会,幼儿将学习时间概念,因果关系,培养创造力。在对朱利安的之前作品有过接触的基础上,这本书会更容易让人欣赏到它的美妙。这是一本独特的引人入胜的童书,肯定会得到父母和孩子的喜爱。

——《纽约书籍杂志》

 

这本书的魅力之处在于大胆的色彩运用和事物前后状态的精彩反差。

 ——《华尔街日报》

 

粗线条的绘画完美地描绘了那些聪明的、有时意想不到的提示……引导孩子自己去创造故事。

——《早教杂志》

“一本写给幼儿的迷人的纸板书,想给孩子艺术和设计启蒙的父母的明智之选。机智迷人的粗线条绘图描绘了各种情况的“之前”和“之后”

——《插图》

 

著者简介

让•朱利安是一位出生于法国,现居于英国的插画师。除了插画,他也为一些很有名的摄影、服装、报纸、杂志公司做设计。目前,这位年轻插画师的作品正在席卷全球。他的客户包括:耐克、宝马、柯莱特、优衣库、纽约时报、纽约客、卫报、泰特美术馆和英国第四台等。现在,这位插画师以一种令人惊奇的视角进入了童书市场,以他独特的风格和俏皮的插图创造了一本与众不同的纸板书。他希望年轻读者尝试从不同的角度看待事物。

让•朱利安的作品线条简单,色彩单纯,只用寥寥数笔就能将各种人物和动物画的栩栩如生。他擅长用图画而非文字表达思想,我们总是能够通过他画中人物的表情、动作看出很多图像之外的东西。因为越是简单的东西,孩子越能够静下心来仔细品味、研究和琢磨,而每一次的阅读都会带来新的惊喜,它永远不会让孩子的想象力枯竭。

 

 

内容简介

 

这是一本圆角纸板书,跟作者的前一本书《这不是书》一样,整本书依然没有完整的故事线,但不同的是,这本书由前后两个对页构建成一组场景,前一个对页是事物最开始的状态,后一个对页是事物变化之后的状态,整本书就是由多组事物的变化状态组成。

第一次打开这本书,粗略地翻一下,你会以为这只是一本漂亮的纸板书,醒目的粗线条、明快逗趣的卡通形象和强烈的色彩对比一定会吸引你继续翻下去。第二次翻看,你会发现,这还是一本有“心机”的书,事物的变化在一下就能猜出来和猜不出来之间摇摆,时时敲打你的脑洞。第三次翻看,你就会发现这本书其实有很多细节,尤其是动物或人的表情变化,从这些细节变化中,你可以细细去揣测中间到底发生了什么……

如果说让•朱利安的《这不是书》是显而易见的有趣,那他的这本《发生了什么》就是暗搓搓的惊喜了。这是一本孩子翻开之后就忍不住再翻翻的小书,毕竟谁不喜欢有意思的东西呢。

正文赏读

 

 

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